طريقه smile لتعليم اللغة لطفل التوحد
تتنوع طرق ووسائل واستراتيجيات تأهيل اطفال اضطراب طيف التوحد وفي هذه المقالة سوف نتطرق الي طريقة غير مشهورة في العالم العربي وهي طريقة سمايل لتعليم اللغة للطفل التوحدي.
مقدمة
تم عمل طريقه smile لكي تساعد على تنمية مكونات اللغة عند أطفال اضطراب طيف التوحد وهذا المنهج لا يحتاج لتكاليف باهظة الثمن لتطبيقه
من الذي يمكنه تطبيق برنامج smile
يمكن تطبيقه من قبل أولياء الأمور والمعلمين بشكل جماعي لتحقيق النتائج المرجوة والاستفادة القصوى من البرنامج.من هم الفئة المستهدفة
يقدم هذا البرنامج لأطفال اضطراب طيف التوحد ممن تنطبق عليهم الشروط التالية :1 – عمرهم من ( 8 – 12 ) سنة.
2 – مستوى ذكاء الطفل لا يقل عن (50 – 75).
3 – نسبة توحد متوسطة (طبقا لأدوات قياس التوحد).
كيفيه تدريب مراحل برنامج smile
يحتوى على خمس وحدات أساسية لتدريس المكون اللغوي هي:
- الوحدة الأولى (جذب الانتباه و التقليد):
الهدف من هذه الوحدة : تعميم سلوك الانتباه لطفل اضطراب طيف التوحد في كل موقف تعليمي
خطوات الوحدة الأولى :
- لابد من تعليم مهارات التلقي والانتباه من خلال أنشطة تقودهم إليها المعلمة من:
- تدريبات لجذب الانتباه
- يجلس الطفل على كرسي في مواجهة المعلمة
- يتم النداء عليه باسمه
- يأتي الطفل و يقف في الطابور أمام المعلمة
- الوحدة الثانية
تدور هذه الوحدة حول تسمية وتحديد خمسين اسما، حيث يقوم الطفل بربط الصور والأشياء بتلك الأسماء.
تتضمن الوحدة أيضا مزج الأصوات لتكوين الأسماء وربط المعاني بالأسماء المرئية أو المسموعة، بالإضافة إلى تمارين السرعة وكتابة الأسماء..
- الوحدة الثالثة :
تختص هذه الوحدة بتعليم الأفعال والأرقام والألوان وعملية الجمع
- الوحدة الرابعة :
يتم تعليم الأسئلة فوراً بعد تعليم كل جملة وذلك للتشجيع على الاستماع والمهارات المعتمدة على الدور .
يتم تقديم ضمير لملكية (لى) وذلك بالسؤال عن صور الوالدين والاخوة وممتلكات الطفل الشخصية
وتختص (بالقصص الوصفية)
يتم تقديم ضمير لملكية (لى) وذلك بالسؤال عن صور الوالدين والاخوة وممتلكات الطفل الشخصية
ويتم تعليم حروف الجر (فى , على , تحت )
- الوحدة الخامسة
تقدم هذه الوحدة القصص الوصفية وتبدأ بالقصص عن الحيوانات فى البداية، تحتوى هذه القصص على جمل لا تزيد عن أربعة جمل ومطلوب معرفة هذه القصص عن ظهر قلب بما في ذلك قراءتها وكتابتها وتدرس الضمائر من ( هى , هو , هم ) عند تدريس اوصاف الناس في المجتمع المحيط بطفل اضطراب طيف التوحد
الأنشطة التي يقدم من خلالها برنامج smile
- أولا:- أنشطة حركية :
من مثل ( القفز – الوثب – لمس أصابع القدمين – حركات الرجلين و الاذرع – الرمي)
من اهداف الأنشطة الحركية
- تساعد على نمو الانتباه والتركيز لدي الطفل
- تساعد على نمو مهارة التقليد
- تساعد في تنمية المدركات العقلية لطفل اضطراب طيف التوحد والتي من خلال تنميتها تنمى مهارات الاتصال اللغوي مثل ( الفهم – الربط – التسمية – الألوان)
- تساعد في تفريغ الطاقة لدى أطفال اضطراب طيف التوحد
- تساعد في دمج الطفل اجتماعياً
- تنمى السلوكيات الإيجابية مثل (التعاون – احترام الطابور – الاستئذان)
- ثانياً :– أنشطة ذهنية:
تهدف هذه الأنشطة لتنمية الكثير من المفاهيم المختلفة والتي من خلالها يتم الاتصال اللغوي مع الآخرين
- من أهداف الأنشطة الذهنية
- تنمية الانتباه والتركيز
- تنمية مفاهيم ظرف المكان ( فوق – تحت – يمين –شمال – امام –خلف).
- تنمية مفاهيم الألوان والاشكال والاحجام ومهارات التصنيف والتسلسل.
- تنمية المهارات اللغوي ( الفهم – التقليد – الربط – التعرف).
- ثالثا : الأنشطة الفنية :-
تساعد في تنمية مهارات التخيل والادراك والتمييز البصري لدي اطفال اضطراب طيف التوحد وهي في غاية الاهمية لتطور الطفل.
- من اهداف الأنشطة الفنية
- تنمية مهارات الانتباه و التركيز
- تنمية مهارات التعبير عما يقومون به
- تنمية القدرة على التقليد و النسخ
- تنمية مهارات التعبير عن لذات
- الإحساس بالثقة من خلال الإنتاج الفني
- تمهيد المهارات
المبادي الأساسية التي يجب إتباعها عند تطبيق البرنامج مع الأطفال التوحديين
- التدريب المتكرر لتثبيت المهارات عند طفل اضطراب طيف التوحد
- عمل جدول يومي روتيني يومي مع أطفال اضطراب طيف التوحد
- لابد من الجمع بين إعطاء التعليمات و تنفيذ الحركات المناسبة وذلك عن طلب تنفيذ مهمة ما
- إثارة الدافعية عند طفل اضطراب طيف التوحد لتنمية الانتباه و تعلم مهارات جديدة
- توفير الوقت الكافي لتنفيذ المهمة
- و ضع المهمة في خطوات صغيرة
- توفير المكان المناسب لتطبيق البرنامج على إن يكون بعيدا عن الضوضاء